{"id":2228,"date":"2024-10-31T10:42:44","date_gmt":"2024-10-31T10:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/kbhskolehaver.dk\/?p=2228"},"modified":"2024-12-19T20:38:55","modified_gmt":"2024-12-19T20:38:55","slug":"koebenhavns-skolehaver-i-nyt-samarbejde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kbhskolehaver.dk\/?p=2228","title":{"rendered":"K\u00f8benhavns Skolehaver i nyt samarbejde"},"content":{"rendered":"\n

Vi samarbejder med skoleforsker Louise Klinge<\/a> og Vesterbro Ny Skole<\/a> under overskriften ‘En god skole for alle’.\u00a0Projektet har fokus p\u00e5\u00a0projektbaseret l\u00e6ring, motion, leg, \u00e6stetiske udtryksformer samt udeskole og natur.\u00a0Louise Klinge fremh\u00e6ver, at udeskole er et af de centrale kerneelementer, der tilgodeser b\u00f8rn og unges seks grundl\u00e6ggende behov for sundhed, tryghed, autonomi, kompetence og samh\u00f8righed.<\/p>\n\n\n\n

Vi har h\u00f8stet virkelig gode erfaringer fra samarbejdet i s\u00e6son 24, og vi har allerede nogle konkrete erfaringer der er v\u00e6rd at dele. Her er fx hvad en l\u00e6rer i 3. klasse siger:<\/p>\n\n\n\n

Er der nogle elever som har haft s\u00e6rlig gl\u00e6de af skolehaven?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Det er ikke de samme b\u00f8rn som str\u00e5ler i skolen, som str\u00e5ler i naturen – I skolehaverne f\u00e5r alle blik for hinandens styrker og nogle f\u00e5r lov at str\u00e5le lidt mere end normalt. Vi hj\u00e6lper hinanden som f\u00e6llesskab og gl\u00e6des ved b\u00e5de egen og hinandens h\u00f8st. Der er mere leg og frisk luft. Vi har b\u00f8rn som ikke kommer s\u00e5 meget ud, og for dem har det v\u00e6ret fuldst\u00e6ndigt livs\u00e6ndrende. Mange har v\u00e6ret enormt stolte af at komme hjem til deres for\u00e6ldre med nyh\u00f8stede guler\u00f8dder og l\u00f8g til aftensmaden. Is\u00e6r dem som m\u00e5ske ikke s\u00e5 tit kommer hjem stolte med en dansk\/matematikopgave.I skolehaverne er alle lige – og det er sundt for klassef\u00e6llesskabet.”<\/em> L\u00e6rer, 3. klasse, Ny Vesterbro Skole.<\/p>\n\n\n\n

Er du blevet inspireret til at bruge skolehaven i undervisningen p\u00e5 skolen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Ja. Jeg f\u00f8ler, at jeg har kompetenceudviklet en del p\u00e5 faget, Natur og Teknologi. Jeg har desuden f\u00e5et mere lyst og overskud til at tage p\u00e5 ture ud af huset med mine klasser. Jeg har f\u00e5et en f\u00e6lles oplevelse med min klasse, som vi kan tale om, se tilbage p\u00e5 og bygge videre p\u00e5 i vores relation.<\/em>” L\u00e6rer, 3. klasse, Ny Vesterbro Skole<\/p>\n\n\n\n

Hvordan har I brugt skolehaveforl\u00f8bet i undervisningen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Vi har brugt det meget i faget Natur og Teknologi. Vi har arbejdet med fotosyntese og landbrug. Vi har brugt en masse nye ord, begreber og viden, som vi har tilegnet os fra skolehaverne. Vi har brugt turdagen som et v\u00e6rdifuldt pauserum ude i naturen, hvor der har v\u00e6ret plads til alle og alles hum\u00f8r, som p\u00e5 en anden m\u00e5de har kunnet rummes, n\u00e5r der er lidt h\u00f8jere til loftet. Vi har v\u00e6ret praktiske, beskidte og tr\u00e6tte sammen p\u00e5 en sund m\u00e5de.<\/em>” L\u00e6rer, Ny Vesterbro Skole<\/p>\n\n\n\n

Er der noget, som har overrasket jer (elever, red.) ved at v\u00e6re afsted i skolehaverne?<\/strong><\/p>\n\n\n\n